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剧情简介
以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。 自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。
观众心声
灌输仇恨、宣扬战争、宗教至上，教育不应该是这样的吧；文盲父母的皮带、暴躁老师的戒尺、哥哥姐姐的打骂，童年也不应该是这样的吧；异口同声的说出“爱作业胜过爱动画片”，被吓得哆哆嗦嗦哭泣不已，只知道什么是惩罚而不知道什么是奖励，孩子更也不应该是这样的吧。What's Wrong！
2011-05-02 有用 1
#百老汇阿巴斯·基亚罗斯塔米回顾展#孩童面孔与摄像机不断对打切换，对话的同时，导演与纪录“在场”。通过童言童语的对谈与回答，呈现的是第三世界的教育苦难，孩童的回答只会无声刺痛。阿巴斯在此记录形式下一反常态，不再回避宗教在伊朗的无处不在，教育体系也被宗教所包围，孩童们歌颂圣歌的无声化处理留白，留下沉重思考。
2022-12-12 有用 0
伊朗的小孩颜值都挺高的
2026-02-23 有用 0
小朋友忽然放大招真是百味杂陈
2025-08-23 有用 0
访谈式，各种讽刺
2023-10-31 有用 0