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剧情简介
纪录片讲的是让5名中国老师在英国南部汉普郡的一所中学实施4周中国式教学试验的故事。 中国式教学的特点是严厉，时间长。中国学生在一些知名的国际考试中总是名列前茅。 但是，用中国的教学方法来教育英国的中学生可行吗？参加试验的老师和学生又是怎么想的呢？他们有什么体会？ 首先，作为试验的一部分，中国老师接管了一个由50名学生组成的9年级的班。 这些学生在四个星期的时间里，要穿统一的校服，每天早上7点到校，在校时间长达12个小时，中间有两次吃饭休息时间。每周还要举行一次升中国国旗的仪式。 而课堂上主要以记笔记为主。同时，还要参加集体练习。学生们还要负责打扫教室等。
观众心声
10.28 总之探索自己人生可能的开始时间比人家晚了将近十年，而且老师也不教这个，也没有KPI。
一场考试的胜利无非只是证明短期高压能提升分数。毕竟耗时长，效率相较都未必胜出。但这不是童年，不是青春该有的样子，只是批量生产优秀公民们的流水线。残酷的现实是环视中国本土，这种严苛的教育也没有达到其目标，没有所谓的强烈的公民责任感与服务国家的意识。几位中国老师观念太正，学生也欺生。
其实东西方孩子的心智和天性本来没多大差别，就是环境的影响使其产生天壤之别。中国式教育好似web 1.0的成熟期，整体高效，微观却很单一；西方教育就像web 2.0的初级版，自由交互，但是面窄流量慢。所以现在国内一些外国语学校的多融合性教学方法更受青睐。喜欢伦敦腔，还不错的纪录片。
一群老师一个二个看起来好像都言之凿凿，但都说的是英国的中学怎么样怎么样，中国的中学怎么样怎么样。别人一环套一环联系紧密，形成体系，我们一环套不上一环，相互扯皮。拿中国中学和英国中学比是一件闲得无聊的事情，拿我们在畸形体系下畸形的最强部分和别人正常体系下正常的部分比，有意义吗？
看过感叹，英国孩子在课堂上比起中国学生，真是相当自由～